Golęczewo: Ortografia na cztery łapy

W ostatnim tygodniu uczniowie klas 3f i 2f mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w niezwykłych zajęciach łączących naukę z… psią radością! Odbyły się bowiem zajęcia z dogoterapii połączone z utrwalaniem zasad ortograficznych. Gościem specjalnym była urocza samojedka o imieniu Roxi, która natychmiast skradła serca wszystkich dzieci.

Podczas spotkania uczniowie w formie zabawy powtarzali trudne zasady pisowni wyrazów z „ż”, „rz”, „h” oraz „ó”. Dzięki obecności Roxi nauka była przyjemna, angażująca i pełna śmiechu. Piesek swobodnie chodził między dziećmi, zachęcając je do aktywności i zabawy. Wspólne zadania ortograficzne sprawiły, że nawet najtrudniejsze reguły stały się łatwiejsze do zapamiętania.

Dzieci nie tylko uczyły się, ale też uczyły się empatii, cierpliwości i delikatności w kontakcie ze zwierzęciem. Roxi okazała się nie tylko doskonałą terapeutką, ale także świetną towarzyszką zabawy.

To były zajęcia pełne radości, śmiechu i nauki – w najlepszym możliwym wydaniu!