Golęczewo: Projekt edukacyjny „Sztuka EMOCJI”

“Emocje są jak fale.

Nie możemy ich kontrolować, ale możemy nauczyć się pływać.”

Emocje towarzyszą nam już od najmłodszych lat. Każdy z nas urodził się z umiejętnością odczuwania radości, smutku, złości czy strachu. Przeżywanie uczuć samo  w sobie nie stanowi problemu, ponieważ nie ma dobrych ani złych emocji. Jako reakcje organizmu, emocje po prostu istnieją. Trudnością, która może pojawić się w przeżywaniu silnych emocji jest to, czy potrafimy je poprawnie zidentyfikować i wyrazić. Problemem może być uświadomienie sobie tych emocji, zaakceptowanie ich, rozumienie i odpowiednie wyrażanie.

Mając świadomość, z jakimi emocjami muszą uporać się dzieci, postanowiłyśmy  w tym roku szkolnym w sposób szczególny pochylić się nad tą tematyką. W związku z tym tegoroczny plan pracy w naszym przedszkolu brzmi: „MOCe ukryte w  eMOCjach”. W realizacji planu wspiera nas udział w Ogólnopolskim projekcie “Sztuka EMOCJI”. Celem projektu jest nie tylko rozpoznawanie, nazywanie i radzenie sobie z emocjami, ale także budowanie więzi i jednocześnie tolerancji w grupie oraz rozwijanie aktywności twórczej dzieci. Realizując kolejne zadania zawarte w projekcie podejmujemy próby “wyrzeźbienia odwagi”, “namalowania złości”, “wytańczenia zachwytu”, “sfotografowania żalu” czy “zaśpiewania spokoju”.

Udział w projekcie okazał się dla nas, nauczycielek, niemałym wyzwaniem. Jako dorośli kierujemy się zazwyczaj wyuczonymi wzorcami wyrażania emocji. Nasza wyobraźnia nie jest już tak “świeża i śmiała”. I tu przyszły nam z pomocą dzieci, które swoją kreatywnością i twórczym, nieszablonowym myśleniem przekraczają granice utartych schematów. Dzięki ich wyobraźni powstały niepowtarzalne rzeźby i obrazy, zachwycające zdjęcia, filmy oraz tańce. Przed nami kolejne miesiące wyzwań i już nie możemy się doczekać jakimi jeszcze pomysłami zaskoczą nas przedszkolaki.