Golęczewo: zajęcia terenowe w przedszkolu

Wraz z nastaniem wiosny przedszkolaki z Golęczewa opuściły mury budynku i realizowały zajęcia na świeżym powietrzu. „Wiewiórki” odbywały lekcje przyrody, nie tylko w leśnej sali, ale także nad stawem, na łące i w sadzie.

Zgodnie z założeniami naszego programu „Cztery pory roku – polisensoryczne poznawanie przyrody”, gdzie lepiej, jak nie nad wodą, poznać cykl życia, budowę i zwyczaje żab. Czy to motyl czy to kwiat? – na to pytanie 4latki szukały odpowiedzi na łące. Dzięki tym zajęciom, żadne dziecko nie miało problemu z rozpoznawaniem i nazywaniem różnych gatunków motyli i kwiatów, które możemy spotkać w tym ekosystemie. Przedszkolaki podczas lekcji terenowych dowiedziały się, w jaki sposób wykorzystać właściwości roślin i ziół rosnących wokół nas. W sadzie obserwowały pracę pszczół, zakładały hotel dla owadów, założyły hodowlę pszczoły murarki i zdobyły wiedzę na temat zapylania kwiatów.  Kształtując umiejętności współpracy, za pomocą zebranych przez siebie materiałów naturalnych, budowały szałas. Przy okazji rozwijały też w sobie umiejętności „małego” konstruktora.  

Obserwując dzieci można było zauważyć, że ich ciekawość poznawcza jest dużo większa na zajęciach
w środowisku naturalnym niż w sali przedszkolnej.   

Zapraszamy do fotorelacji.