Relacja z trzeciego dnia projektu Erasmus+ „Butterfly effect: small steps, big changes” w Chludowie

Trzeci dzień projektu Erasmus+ „Butterfly effect: small steps, big changes” w naszej szkole w Chludowie upłynął pod znakiem recyklingu oraz pasji do roślin. Uczniowie klasy pierwszej oraz klas drugich wzięli udział w ciekawych lekcjach i warsztatach, które miały na celu rozwijanie świadomości ekologicznej i praktycznych umiejętności.

Dzień rozpoczął się od inspirujących lekcji recyklingu, które poprowadziły uczennice klas 7. W trakcie zajęć uczniowie dowiedzieli się, jak ważne jest ponowne wykorzystywanie materiałów i jakie korzyści dla środowiska płyną z odpowiedniego sortowania odpadów.

Po lekcjach o recyklingu, przyszła pora na warsztaty z nauki sadzenia roślin doniczkowych. Zajęcia przygotowała Pani Katarzyna Stankiewicz, logopeda naszej szkoły, która jest również pasjonatką roślin. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak dbać o rośliny, jakie warunki są im potrzebne do wzrostu, a także jak samodzielnie zasadzić roślinę w doniczce. Warsztaty te były doskonałą okazją do nauki cierpliwości i odpowiedzialności za rośliny, które będą pielęgnowane przez uczniów w ich domach.

W trakcie zajęć, nie zabrakło także międzynarodowej współpracy. Partnerzy projektu z Węgier oraz Turcji brali udział w warsztatach, dzieląc się swoimi doświadczeniami i przemyśleniami na temat ekologii oraz uprawy roślin. Wspólna wymiana wiedzy i pomysłów była świetną okazją do integracji oraz lepszego zrozumienia potrzeb środowiska w różnych częściach Europy.

Na zakończenie dnia uczniowie klasy 7 przeprowadzili wywiad z nauczycielami z Węgier i Turcji, w którym poruszyli tematy związane z ekologią, ochroną środowiska oraz edukacją ekologiczną w różnych krajach. Wywiad stał się okazją do refleksji nad tym, jak różnorodne podejścia do tych samych kwestii mogą wpływać na nasze codzienne życie i postawy wobec natury.

Trzeci dzień projektu Erasmus+ „Butterfly effect: small steps, big changes” okazał się pełen inspiracji i cennych lekcji. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę o ekologii, ale również nabrali praktycznych umiejętności, które będą mogli wykorzystać w przyszłości.

Uczestnicy działań projektowych: Łukasz Mierzwa, Magdalena Karaś, Edyta Hącia, Marzena Kiełczykowska.